1. русский - р/т с. 25 упр. 27, в тетради оформить по образцу два слова дом, двор, применить закон русского письма, подчеркнуть орфограммы слабых позиций.
2. математика - с.16 №53 оформить в тетради с чертежами.
Чертежи строим справа у полей! Не разрешаем два чертежа строить рядом и, значит, две задачи оформлять рядом - это не столбики с примерами!
Между задачи вниз - две клетки.
3. литература - проверить знание пословиц наизусть, результаты проверки не улучшаются.
4. изо - акварель, иметь при себе влажные салфетки (вытирать за собой парту).
5. я - исследователь (для всех).
Принесли бланки для оформления питания. Выдам завтра.
Бланк договора на платные услуги опубликовала в интернете. Найдите ссылку в предыдущем сообщении.
Спасибо за предоставление возможности ребенку заполнять Дневник фенологических наблюдений.
2. математика - с.16 №53 оформить в тетради с чертежами.
Чертежи строим справа у полей! Не разрешаем два чертежа строить рядом и, значит, две задачи оформлять рядом - это не столбики с примерами!
Между задачи вниз - две клетки.
3. литература - проверить знание пословиц наизусть, результаты проверки не улучшаются.
4. изо - акварель, иметь при себе влажные салфетки (вытирать за собой парту).
5. я - исследователь (для всех).
Принесли бланки для оформления питания. Выдам завтра.
Бланк договора на платные услуги опубликовала в интернете. Найдите ссылку в предыдущем сообщении.
Спасибо за предоставление возможности ребенку заполнять Дневник фенологических наблюдений.
Комментариев нет:
Отправить комментарий