среда, 28 октября 2015 г.

Я впервые пишу в блоге

Я всегда думала, как Альфира Абатымовна пишет в блоге? А сегодня я пишу в нем сама. Я рада!

Электронный текст

Я сегодня пишу первый электронный текст. Мне очень легко его писать.Я понял как. Ярик.

Я первый раз пишу в блоге

Сегодня я наконец-то пишу в блоге сама. Я не знала.

Мой первый текст в блоге

Я наконец-то в первый раз работаю в блоге, и я очень рад этому. Я и не только я, но и мой класс. Я вот уже начал писать текст. Все ребята очень трудятся. От Феди.

Как я зашла сама в блог

Сегодня у нас урок интернешки. Я сама зашла в блог, и я так рада. Дарья П.   

Моё первое сообщение в блоге

Сегодня я первый раз пишу в блоге! В этот момент я понимаю, что я наравне с Альфирой Абатымовной! И я как бы несу ответственность за блог. Первое сообщение в блоге очень волнительное. Сейчас я испытываю волнение, но самое хорошее, что всё хорошо! Андрей Н.

Новость! Я научился писать в блоге!

Я в первый раз научился публиковать в блоге! Это здорово! Я очень рад!  Артём

Я, Вика К., впервые пишу в блоге !

Я очень рада тому, что мою запись увидят многие. И очень хочу много писать в блоге.

понедельник, 26 октября 2015 г.

Всероссийская дистанционная мультиолимпиада-марафон «Муравейник-2016»

Друзья! Сегодня я приглашаю вас в новое путешествие – путешествие по тропинкам бескрайних лесов России. У каждого из вас есть с свой дом, свой родной край. А лес – это мой дом, мой родной уголок. Генрих Сапгир написал замечательное стихотворение, которое называется «Уголок»

Осторожней, не порвите
Эти шелковые нити.
Дело в том, что я знаком
С этим быстрым пауком.

Свой сачок оставьте дома;
Мотылек — он мой знакомый.
А сердитый этот жук —
Мой надежный старый друг.

В речке тоже не удите.
Вон плывет она, глядите,
С острым красным плавником...
Я прекрасно с ней знаком.
Барабанит гулко дятел.
Этот дятел —
Мой приятель.
И щебечет часто-часто
Мне синица:
— Здравствуй, здравствуй!

И береза мне знакома,
И трава,
И облака.
И другого
Никакого
Мне не надо уголка.

Дорогой друг! Если ты учишься в 1 или 2 классе и готов узнать много нового, поделиться своими знаниями со мной и со всеми остальными участниками Олимпиады, тогда – вперед!

Итак, я приглашаю тебя в увлекательное путешествие и желаю успехов тебе и твоим друзьям!
СРОК ПРИЕМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В ПЕРВОМ ТУРЕ – ДО 20 НОЯБРЯ 2015 г. ВКЛЮЧИТЕЛЬНО
ПРИЕМ ОТВЕТОВ: 17 сентября- 05 декабря 2015 г.
скачать задания здесь

Путешествие в страну Словарию. Заключительный этап 27.10 - 29.10

Дорогие ребята!
Подошло к концу наше путешествие по стране Словарии. Пришло время подвести итоги. Вспомните, как называлась страна, по который мы путешествовали. Страна Словария. Удивительная, красивая, многочисленная, загадочная страна. Мы совсем немного узнали о ней, познакомились только с некоторыми жителями этой страны. Впереди у вас будет много других открытий, которые вы совершите на уроках русского языка и литературы. А сегодня нам очень хочется узнать о том, что вы узнали и почувствовали, путешествуя по ней.

Задание для наших путешественников:

1. Напишите эссе “Как уместить Вселенную в одном месте”
Бланк эссе находится ЗДЕСЬ.

Инструкция:
  • Обсудите с командой тему эссе.
  • Разместите одно эссе от команды в своей Визитке.
  • Проверьте эссе с помощью Листа самоконтроля
  • Ваше эссе оценят авторы проекта. За эссе можно получить 10 баллов. 
2. Команде необходимо ответить на вопросы "Экзамен в стране Словарии" (ответы указывайте в комментариях):


1. Этот словарь служит для объяснения значения слов языка, а также показывает условия их правильного употребления. Что это за словарь? *



После завершения заключительного этапа юные путешественники заполняют итоговые анкеты.

воскресенье, 25 октября 2015 г.

Старинные часы




Это карманные часы моего прапрадедушки Алексея Егоровича. Такие часы носили в кармане брюк или пиджака. Для удобства эти часы можно было пристегнуть специальной застежкой.



А это часы моей прапрабабушки Анфисы Ивановны. Они более маленькие по размеру (2 см). У них тоже есть небольшая цепочка и застежка.


В нашей семье также хранятся трофейные немецкие часы, которые привез мой прадедушка-майор Кузьма Алексеевич с Великой Отечественной Войны. 

Дима Базуев

четверг, 22 октября 2015 г.

По следам конкурса читательских дневников

Министерство культуры,                         молодёжной политики и
            массовых коммуникаций
                  Пермского края
         Государственное бюджетное
              учреждение культуры
           «ПЕРМСКАЯ КРАЕВАЯ
          ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА
             им. Л. И. КУЗЬМИНА»
      («ГБУК им. Л. И. КУЗЬМИНА»)
          Ул. Сибирская, 11, г. Пермь, 614990
Тел. (342) 212-49-74, 212-94-71; факс (342) 212-55-97
       E-mail: mail@pkdb.ru; Web: www.pkdb.ru
        ОКПО  02184323, ОГРН 1025900531766
            ИНН 5902290258, КПП 590201001

_________________ №  326/01-04

На № ____________ от _________







Директору МАОУ "Гимназия №33"

г. Перми

Нине Яковлевне Мельчаковой



Письмо-вызов

            Пермская краевая детская библиотека им. Л.И. Кузьмина приглашает на заключительное мероприятие краевого конкурса детского творчества «БиблиоНика –2015» 29 октября 2015 года учащихся МАОУ «Гимназия № 33»: Нечаева Андрея (2 «б» кл.),   Фандорову  Дарью (1 «б» кл.) и Кузнеделеву Марию (2 «б» кл.) и их сопровождающих.

В программе праздника:

10.00 – 11.00 Регистрация. Экскурсия по библиотеке.  
11.00 - 12.30  Церемония вручения наград краевого конкурса БиблиоНика - 2015
12.30 – 13.30 Обед
13.30 – 14.30  Мастер-классы: юных иллюстраторов, юных дизайнеров, юных писателей.

Праздник состоится в краевой детской библиотеке им. Л. И. Кузьмина по адресу: г. Пермь, ул. Сибирская, 11

Проезд: автобусы: 68, 14 (остановка ТЮЗ),   3т (ост. Сибирская), трамваи: 4, 7, 11  остановка «Сибирская» или «Почтамт»

Проезд  и питание оплачивается за счет местных средств.

         
 

Директор библиотеки,
заслуженный работник культуры РФ                                          М.В. Урих

конт. тел. 212-69-13 (Герасимова Елена Леонтьевна)



читательский дневник Маши К., бумажный вид

Новое: нужен один взрослый для сопровождения детей в течение мероприятия. Дети будут освобождены от занятий. Заслужили.

Поздравляем!

Дополнительный английский в гимназии

для нашего класса предлагается время для занятий: по пятницам с 12-30 до 13-20. 
Учитель Уфаева Елена Павловна. Учебный курс составляет 20 занятий по программам языкового центра "Британия". Формирование группы в комментариях к этому сообщению.

вторник, 20 октября 2015 г.

Старинные часы


Это старинные карманные часы моего прадедушки Анатолия Ефимовича. В 1945 году он закончил Военное авиационно-техническое училище им.Молотова по специальности: Старший авиамеханик по эксплуатации военно-морских самолетов и сразу же был направлен на Балтийское море, где обслуживал  и готовил к полету военные самолеты, которые взлетали с военных кораблей. Ему было 16 лет и все его звали Юнгой. Он служил  там 7 лет  и кто-то из старших подарил ему эти часы. Сейчас часы уже не ходят, потому что нет одной стрелки и потерялся ключик для их завода.  Но они очень дороги как память. 

                                                                                                     Андрей Пашиев

воскресенье, 18 октября 2015 г.

Kahoot - мобильные опросы

Уважаемые родители, прошу на мобильном телефоне ребенка установить сервис для участия в

 голосовании, в опросе, викторине прямо на уроке. Это очень важно. Сервис бесплатный.

Kahoot (https://getkahoot.com/)  - сервис для  выбора правильного ответа на мобильных устройствах

Участие в опросе учащихся

Kahoot enter Участники игры должны зайти на сайт со своих мобильных устройств по адресу:https://kahoot.it/. В открывшееся окошко они вводят номер виртуальной комнаты, которую сообщит учитель  (Game pin)  и нажимают «Enter».
Kahoot join gameДалее каждый участник представляется - заполняет окошко «Nickname» и нажимает «Join game» (Присоединиться к игре).
Можете опробовать сервис с помощью этого
  • Осенние изменения в жизни растений [Электронный ресурс] // Kahoot. - Режимы доступа: http://goo.gl/UF5RVd (демонстрация),http://goo.gl/Yoq35I (просмотр).

суббота, 17 октября 2015 г.

В понедельник, 19 октября станем участниками «Улиткомании» !

   сделать это можно будет в Центральной детской библиотеке на улице Чернышевского.
 В Центральной детской библиотеке открылась выставка улиток из частной коллекции Николая Максимовича! В экспозиции представлено около 300 фигурок — от огромных до самых крошечных. 
 У коллекционера интерес к улиткам не столько профессиональный, сколько личный. Свою страсть к этим моллюскам он обнаружил около 12 лет назад, а сейчас это увлечение превратилось в настоящую УЛИТКОМАНИЮ. Улиточные обитают в доме Николая и его жены, сползаясь туда со всех уголков света. Объездив более 70 стран с рюкзаком за плечами, коллекционер и сам сравнивает себя с улиткой — неторопливой и основательной натурой.
еще можно посмотреть здесь, почитать и послушать здесь.
Вот вчитайтесь. Ведь действительно интересно?!
... улитка — это живое воплощение народной мудрости: «Тише едешь — дальше будешь», «Всё своё ношу с собой». Панцирь улитки похож на ухо, сама она отличается медлительностью, а значок @, который в России называют «собакой», в других странах мира известен как «улитка». Каждый из этих любопытных фактов, по мнению куратора, можно трактовать многозначительно: улитки намекают людям, что нужно уметь слушать и прислушиваться, научиться терпению и неторопливости и фильтровать информационный мусор, который стремительно засоряет ноосферу.
Получается, что человек будущего — это улиткочеловек.
     И немного о делах насущных и важных, уважаемые родители и дети.
Обращаю ваше внимание на то, что в дневнике представлены шкалы про транскрипцию. Каждую работу связанную со звуковой записью настоятельно прошу проверять по этим шкалам!
Введен вновь тренажер в транскрипции. Только не стали заводить дополнительную тетрадь, а в начале каждой домашней работы пишем три слова в транскрипции с учетом этих шкал/правил (название материала или вещества - его свойство - изделие с учетом свойства. Это еще и подготовка к контрольной работе по окружающему миру).

Некоторые родители до сих пор не купили тетрадь для контрольных работ по математике (уже прошли две контрольные!). Не покупайте. Я не настаиваю. Но ксерокопию  надо сделать обязательно.
Новое. 
Со вторника начинает действовать дополнительная услуга - занятия робототехникой. У детей есть рекламные листки. Занятия по вторникам перед уроками с 12-30.
По пятницам перед уроками так же с 12-30 приглашаются учащиеся на дополнительное платное занятие по английскому языку. Сформируется новая группа, сборная из обеих групп. Учитель Елена Павловна Уфаева.

Вопрос-просьба. Уважаемые родители! Нет ли у кого-нибудь в семейном архиве фотографии на фоне реки, родника, речки, но не с места отдыха, а за сбором мусора, наведения порядка и чистоты или обустройства. 
Объявляется поиск для участия в акции "Ну, ты и Кулибин!".
1. необычных часов (старые бабушкины с маятником, с кукушкой, современные электронные с необычными функциями и др.).
2. Сфотографировать их.
3. Рассказать об этих часах все, что Вам известно (из чего изготовлены, кем изготовлены, как работают, где куплены, какие необычные функции в себе сочетают и другое).
4. Принести фото, опубликовать в блоге.

пятница, 16 октября 2015 г.

Путешествие в страну Словарию. Станция "Словарная" 16.10 - 26.10.

Уважаемые путешественники!

Мы прибываем на станцию “Словарная”. Нас встречают слова. Смотрите, как их много. Давайте с ними познакомимся. 

Перед нами первое слово
 А вот нас встречает
А здесь мы видим 

      На этой станции нас встречают  слова русского языка, но не простые, а СЛОВАРНЫЕ.


     А.А.: - В пятницу на уроке русского языке мы учились применять закон русского письма и обнаружили, что проверить другим словом их нельзя. Именно поэтому записать их правильно, без ошибок сложно. 

Попробуйте определить, как записать наших встречающих:

сОлОвей или сАлАвей;

заЕц или заЯц;

пЕтух или пИтух. 

    Ну что, получилось сделать это правильно? А как вы себя проверили? Конечно, проверить написание таких сложных слов можно только по орфографическому словарю. Но не всегда он есть под рукой. Поэтому на уроках русского языка  большое внимание уделяют словарным словам. Вы их учите наизусть, чтобы в любой момент вспомнить слово и записать его верно. От класса к классу количество слов увеличивается. Становится все трудней запоминать такие слова. Но мы не будем отступать перед трудностями. Попробуем составить свои словарики, в которых соберем разные способы запоминания словарного слова. То есть постараемся перехитрить словарное слово, чтобы никогда не ошибаться в его написании. Если вы готовы, тогда за дело! Вместе мы создадим "Атлас словарных слов". 

Наше слово "Посуда".
Оформлять словарик будем в презентации, в которой будет несколько страничек-слайдов.

Как можно запомнить словарное слово? 
Можно подготовить:

  • иллюстрацию слова (рисунок или картинка из интернета, но лучше свой рисунок);
  • толкование слова;
  • этимологию слова, если возможно;
  • слова-родственники, однокоренные слова (“облако слов”);
  • слова синонимы, антонимы;
  • фразеологизмы, если есть;
  • пословицы, если есть;
  • загадки;
  • ребус (воспользуйтесь генератором ребусов и срисуйте ярко, крупно на альбомный лист);
  • ассоциации со словарным словом (“хитринки”, которые помогают его запомнить).
У нас получится презентация по шаблону.
Просьба дома поискать книги о словарных словах, словари с данными видами работ.

Этап 3. Обобщаем и делаем выводы

Дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Вот мы и подошли к последнему этапу нашего проекта, который продлится с 13 - 22 октября.
На последнем этапе вам предстоит снять короткий (не более 1-2 мин.) мультфильм о том, как и для чего живая природа готовится к зиме.
Для этого изучите материал о мультипликации в начальной школе и приступайте к созданию мультфильма!