Спят усталые ветра, спит лесник в своей избушке, А у зайца до утра спят по очереди ушки. В.Орлов

Рождение нового Солнца

Коляда - обрядовая песня с пожеланиями богатства, доброго здоровья, хорошего урожая. Событие связано с зимним солнцестоянием. Этот праздник в глубокой древности называли праздником Коляды или Коротуна.

Ни одно колядование не обходится без символа солнца

Новый год пришел,

Старый угнал,
Себя показал!
Вставай, народ
Выходи из ворот -
Солнышко встречать,
Мороз прогонять!

Известно, что Солнце проходит в своем годовом цикле четыре важные точки:

• день зимнего солнцестояния — самый короткий день в году;
• дни весеннего и осеннего равноденствия, когда день равен ночи;
• день летнего солнцестояния — самый длинный день в году.

В древности наши славянские предки понимали Рождество как рождение нового Солнца после самой длинной ночи и говорили про этот день: «Увеличился на воробьиный скок». Вот и праздновали Коляду на зимнее солнцестояние, когда младенец-Солнце начинал прибывать.

может пригодиться

Объявляя приглашение на предметные туры олимпиады ЭМУ

 стоит посмотреть результаты раундов

Портрет параллели (сравнение классов по проверяемым результатам и средним значениям)

Считаю, мы - молодцы!

1. Портрет класса (анализ классов по группам умений)

Красное место - это наше проблемное место. Оранжевые места - наш потенциал.
Картинки очень понятно иллюстрируют фронт дальнейшей работы.

Индивидуальные достижения

Молодцы все: и индивидуалисты, и класс в целом.

Уважаемые родители! В комментариях к этому сообщению прошу обязательно включиться в обсуждение вопроса. В понедельник объявлен сбор денег с участников предметных туров (русский, математика, литература, окружающий мир, английский, информатика). Информация также была в дневнике. Предполагаю, за один день нам не справиться со сбором денег. Участие в олимпиаде может сорваться. Напоминаю, в прошлом году мы участвовали классом в трех предметах, по которым будет тестирование в 4 классе. Если сохраняем этот вариант, тогда может ли выручить нас родительский фонд класса? В любом случае, прошу отписать свою индивидуальную позицию в комментариях здесь.

Рабочий лист как основа организации самостоятельной деятельности на уроке

 Благодаря интересным попыткам реализовать разработанные планы проведения опытов с шишками, вышли на вывод: в природе есть "живые приборы", которые может человек использовать в качестве дополнительной информации. Например, как Маша сказала, использовать шишку как определитель уровня сухости/влажности в квартире. Кстати, это может стать поводом/темой для организации исследовательской деятельности. 

  Детям был выдан Лист для путешествия. Пока он так называется. Лист путешествия в мире информации по данной теме.

   Как оказалось, информации о таких предсказателях предостаточно. Но начали с основного источника - с учебника. Кто-то немножко успел поработать и с Интернет-источниками про проверенным ссылкам.

переход здесь

Словарные слова за 2 класс

Поскакали?

Словарные слова

Поиграем?

Найди пару

Кроссворд "Словарные слова"

Построй порядок

Найди слово

Парочки-потеряшечки

Кроссворд "Словарные сова"

Кроссворд "Словарные слова"

Запомни пары

Словарные слова на тему "У нас дома"

Словарные слова

Маша К.: задача понять, как ведёт себя шишка при изменении влажности

Я  взяла  сухую  шишку  с  раскрытыми  чешуйками (рис. 1).

Рис. 1

Опыт 1.

         Я  положила  эту  шишку  в  стакан  с  водой  и  начала  наблюдать  за изменениями (рис.2).

   

Рис. 2

Через 2 часа я достала её из воды (рис 3).

Рис. 3

Вывод: чешуйки шишки впитали воду и шишка закрылась.

Опыт 2

         Закрывшуюся шишку я положила на батарею (рис 4).

Рис. 4

Через 12 часов шишка снова полностью раскрылась (рис. 5). Почти всё время этого опыта прошло ночью, в темноте.

Рис 5

Вывод: в тёплом сухом месте чешуйки шишки просохли и раскрылись. На это не повлияло отсутствие света.

Заключение

         Шишка реагирует на изменение влажности. Поэтому, с помощью шишки можно определять, сухой или влажный воздух в квартире.

Завтра, в понедельник, без изменений в 13-35

Уважаемые родители. Изменить быстро время начала второй смены не получилось. Есть группа учеников, у которых вечером по понедельникам есть другие занятия. Такая необходимость объясняется требованием завуча из-за нехватки кабинетов. Эта же ситуация касается и пятницы.

Директорская елка

Почему открываются и закрываются шишки?

До эксперимента

 Во время эксперимента

 После эксперимента

Животные рядом

ссылка для редактирования

Поиграем?

Игры от других команд

наши тренажёры

тренажеры

тренажёры

тренажеры

тренажеры

тренажёры: пазлы, кроссворд,ребусы

тренажёр

тренажеры

тренажёры

тренажёры

ссылка

Наши тренажеры

Наши тренажеры

http://learningapps.org/display?v=p506f2hza15

тренажеры

наши тренажеры

тренажёр "Словарная эстафета"

                                                             Примеры наших игр
от Ярослава

от Артема

от Арины П. здесь
от Андрея Н.

Порадуйтесь, мамы!

И снова проект, и снова словарные слова

Теперь уже с целью запомнить словарные слова, готовиться к словарным диктантам.
В дневник вклеен список слов для заучивания во втором классе.

ссылка для редактирования 
Способы запоминания

1. Рисование с заменой буквы, требующей запоминания, в словарном слове (в классе формируем коллекцию таких рисунков, прошу обратить на это внимание)

2. Загадки, в которых отгадкой является словарное слово.

3. Сервис "облако слов" (бесплатный, очень прост в использовании). Идея запоминания заключается в группировании слов по своим критериям
- слова группы "живая природа",
- неживая природа,
- слова на букву Е (О, А, И),
- тематические: "город", "квартира" и т.д.
Прошу варианты созданных слов прислать мне для дальнейшего использования.
4. Изограф. (предстоит его изучение)
5. Конструктор интерактивных упражнений ссылка для перехода

Уважаемые родители, нас ожидают

некоторые изменения в расписании

- в среду учимся в первую смену в связи с проведением в школе педсовета,

- в пятницу идем в кукольный театр, представление начинается в 10-30, длится 50 минут. 

 Есть вариант сразу после театра провести уроки. Есть другой вариант - после театра разойтись и вернуться в школу в по расписанию.Жду ваших пожеланий. Я склоняюсь к первому, если найду свободные кабинеты. Очень хотелось бы, чтобы не было отказов от театра. Билеты заказаны давно. Если есть с утра занятия в других местах, отправляйте записки, пишите смс, звоните.

новый формат проведения родительского собрания

- 3 декабря состоятся поточные встречи с родителями, по графику, согласно собранным заявкам,

- график будет разослан на электронные адреса в конце недели.

Время изобретать все-таки настало!

Поздравляем! Гордимся!

Поздравляем с первым опытом очного выступления перед жюри!

Поздравляем! Гордимся! 

Детская конференция в школе

состоится в четверг, 19 ноября, седьмым уроком
Пашиев Андрей, 1 секция, 7 каб.
Жолобова Карина, 1 секция, 7 каб.
Белоногов Никита, 2 секция, 10 каб.
Прошу участников  принести  завтра рефераты (по возможности оформленные) в бумажном виде.
Я буду сопровождать детей. При желании могут присутствовать и родители. Управлять мышкой во время переключения слайдов. Или просто получать удовольствие.

Пожелаем ни пуха, ни пера 

первым участникам 

очной конференции!

Орфограммы слабых позиций

Про осп

Орфограммы слабых позиций

Страна русского языка

Это страна русского языка. Так я её представляю.

В классе выдана информация, но не хватило распечаток для всех

Время изобретать

Транспорт для Земли и других планет http://www.shkolarosta.com/#!--2015/c16tn

Собрать команду

- сделать пробные шаги http://www.shkolarosta.com/#!---/c1e7z

- выполнить конкурсное задание: создать гоночный автомобиль или вездеход по инструкции для каменистой планеты http://www.shkolarosta.com/#!car-rubber-band/cv5f

- улучшить дизайн, мощность

- прийти в школу №9 21 ноября

или там же принять участие в конкурсе рисунков

Конкурс рисунков

11/13/2015

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 им.А.С Пушкина с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» и Некоммерческое партнерство «Союз поддержки профессионального образования» объявляют
выставку-конкурс ДЕТСКИХ РИСУНКОВ «НЕОБЫЧНЫЙ ТРАНСПОРТ ДЛЯ ЗЕМЛИ И ДРУГИХ ПЛАНЕТ»
Главный приз – конструктор LEGO
Приглашаем к участию младших школьников!
Рисунки принимаются в любом исполнении до 19 ноября 2015г. по адресу: г.Пермь, Комсомольский прт.91 каб.232
К рисунку необходимо приложить анкету участника.
В анкете укажите фамилию, имя, школа, класс, И.О. родителя, контактный телефон.
(форма свободная)
Победителя определят участники городского конкурса «Время изобретать» 21 ноября 2015г.
Награждение состоится 21 ноября 2015г в 19-00 по адресу Комсомольский прт.45
www.shkolarosta.com тел. 277-61-71

Собираем информацию

Уважаемые родители и дети!

Давайте посмотрим что у нас накопилось Для Истории Успеха по проектам, выполненным учащимся или группой учащихся в области STEM (естественно-научное и инженерное образование школьников). Это может быть:

- фотографии с роботехники,

- фотографии домашних экспериментов,

- фотографию домашних занятий по конструированию

Информация будет оформлена в виде публикации на сайте школы, возможно, на других образовательных ресурсах.

Прошу откликнуться для участия в 

Квест-проекте «Сколько ни было б нам лет, мы освоим интернет»проводится в рамках программы "Учимся с Intel" для педагогов, школьников и их старших родственников,

который состоится 

 20 ноября - 5 декабря 2015 г.

Для участия жду ответа от ученика (или -цы) с бабушкой или дедушкой.

Порядок проведения квест-проекта:

• с 12 - 19 ноября организаторы собирают заявки участников, через регистрационную форму;
• после регистрации участников на электронную почту, указанную в заявке, будут высланы приглашение и инструкции.
• с 20 ноября - 4 декабря команды участников пройдут увлекательное путешествие по этапам квест-проекта:
  
  1. Будем знакомы!
  2. Безопасный интернет - в чём его секрет?
  3. Кто ищет - тот найдет
  4. Интернет-экскурсия
  5. Магазин за компьютерным столом

4-5 декабря участники делятся своими впечатлениями о своих успехах в квест-проекте.

Сертификат команды
Чтобы получить сертификат участника, необходимо 

• Организовать команду участников разных поколений (рекомендуемый состав 3 человека: педагог - организатор и консультант, учащийся - наставник и идейный вдохновитель, представитель старшего поколения - исполнитель и эксперт).
• Точно и полно выполнить все задания в указанные сроки.
• Соблюдать командный принцип работы. Распределять роли при выполненных задач.
• Описать личный вклад каждого участника квеста в решение задачи.

Лучшие команды будут награждены дипломами и ценными призами - сертификатами OZON.

Квест-проект проводится в рамках направления программы “Учимся с Intel”.

источник

Рассказ об орфограммах

У нас есть 6 позиций парных согласных.
1. Гласная без ударения.
2. Согласная глухая парная перед парной глухой согласной.
3. Согласная звонкая парная перед парной звонкой согласной.
4. Согласные парные перед сонорной согласной становятся сильными.
5. Согласная парная последняя в слове.
6. Согласные парные перед звуком [в] становятся сильными.

Выдача карточек банк «БИНБАНК»

Явка родителей с детьми (будут фотографировать) для получения карт по графику.

Выдача карточек будет производиться в холле столовой. При себе иметь:

1. Паспорт заявителя
2. Свидетельство о рождении ребенка
3. Паспорт ребенка (если таковой имеется)

	16.00   -    17.20	17.20   -   18.40	18.40  -   20.00
16.11.2015	1а	1б	1в
17.11.2015	4в	1г	1д
18.11.2015	2а	2б	2в
19.11.2015	2г	3а	3б
20.11.2015	3в	3г	4а
23.11.2015	4б	4г	5а
24.11.2015	5б	5в	5г

НПК среди учащихся начальной школы

Приглашаем детей принять участие в НПК среди учащихся начальной школы ( 10-15 ноября). Конференция проводится в виде публичной защиты учебно-исследовательских и проектных работ.

Направления:Русская словесность (русский язык, литература),История и краеведение, Мир точных наук (математика; физические, химические, геологические процессы), Живой мир (ботаника, зоология, здоровьесбережение), Художественное и техническое творчество (проектные работы), В мире прекрасного (музыка, живопись, танец, народные промыслы), Разноязыкий мир (лингвистические исследования: сравнительный анализ народного и авторского литературного творчества, языковых традиций и обычаев, детское литературное творчество на английском и немецком языках. Работа может быть представлена как на русском, так и на иностранном языке).

Просьба к конференции приготовить печатную работу. Требования к оформлению работ: текст, состоящий не менее чем из 8 - 10 печатных страниц, но не более 25 страниц. Шрифт Times New Roman, размер 14, интервал 1,5. Все иллюстративные материалы выносятся в Приложения к работе, в тексте на них даются ссылки.

Время для защиты проекта или исследовательской работы 4-5 минут.

Критерии оценки работы:
При оценке работы члены жюри принимают во внимание:
–актуальность и новизну (в том числе для самого участника);
– степень разработанности темы;
– самостоятельность исследования;
– композицию, четкость и логичность изложения;– наличие и композицию визуальной презентации или эксперимента;
– умение аргументировать свои выводы и отстаивать свою позицию;
– соответствие требованиям к работе, представленной на Конкурс;
– источники информации библиографический список (использование достаточного количества монографий, научных трудов, представление цитат и наличие ссылок).

Работы реферативного характера не рассматриваются.

Победители НПК будут представлять гимназию на городской НПК «Аз.Буки.Веди»(декабрь 2015г).

Классная улиткомания или наши комплименты

 Что такой комплимент? Умеем ли мы делать комплименты? Как правильно говорить и принимать комплименты?
Комплим’ент, -а, мужской род. Любезные, приятные слова, лестный отзыв. Говорить комплименты.

Комплимент - это умение увидеть, заметить и назвать проявленные в действии качества или черты характера человека. Комплимент отличается от лести, которая является притворным одобрением; похвалой с корыстной целью; лукавой угодливостью (словарь О.Даля).

 Комплимент – довольно простой и очень эффективный способ морального поощрения. Так ли просто на самом деле? 

     Давайте попробуем.

 Давайте устроим конкурс рисунков. Необходимо не просто проголосовать за понравившийся рисунок в комментариях. А назвать проявленные в действии  (в данном случае - в рисовании, представлении) качества. Какие? Придется поискать подходящие слова самим.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Заглядывая вперед

по учебной части

- выданы распечатки в папках "Мой учебный план" по итогам четвертных проверочных работ,

-там же есть вопросы для организации самостоятельной исследовательской работы. С началом четверти начнется плотная работа по актуальным для детей вопросам. А пока дети получили задание подумать об организации эксперимента для поиска ответа на интересующий вопрос (9 человек в этот день праздновали в библиотеке, поэтому этот материал у них отсутствует).

Никита Б., Андрей П., Карина и Алина готовятся к выступлению на школьной научно-практической конференции. Арине П. предложено обобщить работу в проекте и выступить на конференции. 

Уважаемые родители, кто готов со мной плотно сотрудничать по этому вопросу? Без помощи родителей здесь не обойтись. (Прошу откликнуться в комментариях к к этому сообщению. Со всеми остальными пойдет работа планомерная, на уровне возможностей самого ребенка). Вспомните опыт подготовки к конкурсу читательских дневников.

- введена новая форма читательских дневников, точней бы назвать это отчетной формой, дети обеспокоены вопросом творчества, ведь места нет в такой тетради для выражения читательских эмоций и симпатий. Будем думать. Решение придет в процессе. А пока читаем каждый день и ведем ежедневный учет количества прочитанных страниц. Все это подтверждается подписью родителей. Это вызвано вот чем. Хотелось бы долю внеклассного чтения увеличить в домашних условиях. Привычка читать - часть общей культуры. А "пятиминутки" на уроках освободить для другого чтения.

Тематика чтения

*Чтение в основном по свободной теме

* Обязательное прочтение рассказов Евгения Пермяка

* Участники мультиолимпиады "Муравейник" вносят чтение по теме олимпиады. Собирались участвовать (данные из материалов родительского собраний):

Базуев Дмитрий

Васильченко Андрей

Голдобин Никита

Грибанов Федор Нечаев Андрей  Пашиев Андрей  Ползунова Дарья Поздина Арина  Прокошева Мария  Саранина Евгения  Ширкалина Ангелина Срочно откликнитесь, кто передумал.

Надо оформлять заявку. Кому нужна рассылка заданий? Кто воспользовался ссылкой?

- готовимся к олимпиаде "Русский медвежонок", тестам ЦОКО по математике и русскому языку

- ждем результатов "ЦОКО" (весь класс), раундов ЭМУ (20 человек) - метапредметный уровень
СРОК ПРИЕМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В ПЕРВОМ ТУРЕ – ДО 20 НОЯБРЯ 2015 г. ВКЛЮЧИТЕЛЬНО
ПРИЕМ ОТВЕТОВ: 17 сентября- 05 декабря 2015 г.
скачать задания здесь

по внеучебной части

- планируется серия культпоходов в музеи, ключевым словом для посещение является слово "эксперимент"

Приветствуем родительский комитет второй четверти!

Надеемся на вашу помощь. Мы постоянно нуждаемся в обеспечении нас стаканами для питья, бумагой для ксерокса. В кабинете не закончен мелкий ремонт (планка на батареями).

Ждем также ваших советов, интересных предложений.