четверг, 29 января 2015 г.

Карантин в 1б классе

объявлен до понедельника включительно.
В школу 3 февраля.
  До этого времени, уважаемые родители, прошу помогать детям с извлечением домашних заданий из электронного журнала.

    Пока болела сообщение уже ушло в архив. Значит, жизнь идет своим чередом :))). Это очень хорошо. Спасибо всем, кто "поддерживал" процесс.

  Хочу напомнить о заданиях в электронном журнале. Я прописала задания лишь на отработку. Ничего нового. Поэтому очень прошу серьезно подойти к оформлению заданий в тетради. Чтобы мы, после выхода, не тратили время на исправление недочетов. Если заданий кажется много, пишите меньше. Только помните, отработка на то она отработка. Это нарабатывание опыта.
 Так же отдельно прошу помнить о дневнике наблюдений за погодой, о наблюдении за птицами в собственной кормушке. Ждем фото.

  Таким образом, читать и отрабатывать чистоту, красоту письма в тетрадях по русскому языку и математике (рабочую тетрадь по математике не заполняйте, об этом нет в электронном журнале). Отслеживайте с помощью шкал.

Всем скорейшего выздоровления. До встречи в классе!

среда, 28 января 2015 г.

Уважаемые родители, прошу освоить функцию "С дневником ознакомлен"

С помощью данной функции любой пользователь с ролью «Родитель» может "подписать" дневник своего ребенка, тем самым подтвердить, что он ознакомлен с успеваемостью, посещаемостью и домашней нагрузкой своего ребенка.
А пользователь с ролью «Учитель» получит обратную связь от родителей и подтверждение того, что работа, проделанная учителями и завучами, важна и необходима.
Как использовать родителям данную функцию?
1. Зарегистрируйтесь на портале «Образование 2.0» и получите роль «Родитель». Если вы уже зарегистрированы в системе, убедитесь, что ваша роль - «Родитель».
2. Зайдите на портал «Образование 2.0» под своим логином и паролем.
3. Перейдите на вкладку (на панели слева) «Дневник ребенка»/«Главная страница». В верхней части страницы вы увидите шкалу.
4. Выберите подходящее для дневника количество звездочек. Выбор звездочки в дневнике на данную неделю будет доступен вам в течение 7 дней с начала учебной недели.

вторник, 27 января 2015 г.

Путешествие в Игромир 2015. Улица Умельцев

С 26 по 30 января наша команда отправляется на Улицу Умельцев. Команде предстоит расшифровать названия профессий и увлечений жителей Игромира. Для выполнения задания пройдите по ссылке.
Во время карантина, прошу варианты ответов писать в комментариях. Также не забываем заполнять: лист самооценки, лист самоконтроля .

Уважаемые родители! 28 января в 19-00 состоится собрание родителей III четверти

На повестке дня:
- выбор казначея;
- обсуждение празднования 23 февраля, Ледовое шоу, 8 марта;
- хранение лыж (изготовление ящика);
- организация досуга детей.


Родительский комитет III четверти:
1. родители Алины и Карины (Мурсалимова Альбина Ибрагимовна)
2. родители Максима (Данилова Егения Андреевна)
3. родители Саши (Панова Вероника Витальевна)
4. родители Феди (Грибанов Владимир Юрьевич)
5. родители Ангелины (Шаркалина Наталия Михайловна)
6. родители Тимофея (Кондранина Анна Геннадьевна)
7. родители Саши (Кудрявцева Елена Александровна)

В собрании могут принять все желающие!!!

Ледовое шоу

Внимание!!! В четверг 29 января, в 19-00 на каток к нашей гимназии приглашаем всех желающих детей с коньками на просмотр их возможностей при катании. Сначала на каток, потом в фойе гимназии для обсуждения.
Прошу записываться в комментариях.

воскресенье, 25 января 2015 г.

Как-то девочка Иришка-первоклассница из 1 «Б» читала перед сном «Капризку» и оставила книгу раскрытой

   Андрей Н., 1б класс
  Каприза ночью вышел из сказки и спрятался под кроватью. Утром, пока Иришка собиралась в школу, он запрыгнул к ней в ранец, и она принесла его в школу.  Первые 2 урока он сидел тихо, но третьим уроком была физкультура  и  когда все ушли в спортзал.  он выскочил и осмотрелся. Попрыгав по классу, он почеркался в тетрадках у ребят, а затем, нарисовал мелом на доске свой знаменитый знак - перевернутую К.  Тут в портфеле у Иришки зазвонил  телефон.
   Вначале он испугался, но  нечаянно нажал «ответ» и услышал голос Иришиной мамы.
-Ириша, Ириша, -  кричала в трубке мама.
- Каприза, Капризка – отвечал ей маленький человечек.
   Потом он осмелел и начал тыкать на телефоне во все значки, что видел на экране.

Разговор с мамой прервался, но зато он набрал и телефоны Иришиных бабушки , дедушки, разных друзей. С телефоном в руке он выскочил в коридор. В коридоре было пусто, так как шел урок, и Капризка бегал, прыгал и звонил всем подряд.  Но тут на телефоне кончились деньги , и высветились телефоны  экстренных служб-112, 01,02,03 – Капризка и туда позвонил, хохотал и кричал в телефон разные глупости, пока телефон совсем не отключился.  Тогда Капризка побежал вниз по лестнице.  На первом этаже  он встретил ребят, выходивших из спортзала.  Первоклассники недавно читали сказку, узнали его и закричали : «Ловите его».  С улицы в этот момент зашли спасатели и милиция . Капризка испугался  и спрятался в раздевалке под куртками. Курточек было так много, что его никто не нашёл. Когда закончились уроки,  он опять залез в какой-то портфель  и оказался  в доме у мальчика Арсения. У Арсения Капризка в тот день вел себя хорошо, не мешал ему делать уроки. Арсений поверил, что Капризка стал хорошим  и они даже посмотрели вместе фильм про супермена. Капризке тоже очень захотелось стать суперменом.  Утром, он вместе с  Арсением пошел в школу. На крыльце школы он стал перед окном как супермен и решил взлететь. Подпрыгнул сильно-сильно , но допрыгнул только до окна , разбил его и спрятался. Охранник решил, что это Арсений разбил окно, потому что больше никого на крыльце не было.         Капризка в это время сидел под столом у охранника, и думал, что его никто не видит. Там его и заметили двое старшеклассников, сидящих в коридоре.  Они тихонечко подошли и схватили его .  Историю с Иришкиным телефоном знала уже вся школа, и понесли они его сразу в 1 «Б».   Иришка в тот день принесла в школу книгу про «Капризку» и все вместе они засунули его обратно в сказку. 

Выходной день с Капризкой

Виктория Каулькина, 1б класс
Мы с мамой проснулись, потому что нас разбудил какой-то мальчик размером с кошку. Моя мама спросила у человечка: «Ты кто такой?» Он сказал: «Ха! Я – Капризка!» Она удивилась: «Ты откуда взялся в нашем доме?», а он ответил: «Я из вашей книжки вылез, как кот в сапогах!» Мы с мамой собирались к бабушке в гости, Капризка не хотел оставаться один и решил поехать с нами, мы бы его взяли, но он был одет как попало: штанишки порваны, весь грязный и непонятно, что на голове. Мы ему сказали: «Может тебе переодеться что ли?», а он ответил: «А у меня другой одежды нет!» - и шепнул мне: «Скажи маме, чтоб она срочно купила для меня одежку», - а я ответила: «Ээ, нееет, знаю я, что будет дальше…»  И вдруг он запрыгнул на наш диван, оттуда на бра, потом на люстру, а сверху прямо на елку. Все игрушки повалились на пол и разбились, гирлянда порвалась, а сколько грохоту было! Мама разозлилась и сказала Капризке: «Ты чего так скачешь? Садись быстро на диван, а то вдруг еще чего доброго разобьешь». Капризка в ответ закричал: «Ха! Хочу – не хочу, делаю, что хочу!» - и топнул ногой, да так сильно, что книжки на полке подпрыгнули. «Хватит уже дома сидеть, а то весь дом разнесешь, вот тебе шарфик и Викина куртка и поехали все в гости. Только смотри у меня, не разбей там ничего, а то тебе попадет, особенно если там Викин брат…» Он согласился и надел все то, что ему дала моя мама. И мы поехали. В машине он хотел сесть на мое место впереди, но я ему не разрешила. Я подумала, что он будет маме мешать, может включить громкую музыку, посигналить, где не надо, и руль у мамы выхватить и повернуть не в ту сторону, а это все очень опасно! С Капризкой надо осторожнее быть. Машина только тронулась с места, как Капризка заявил: «Я есть хочу!», я сказала: «Так чего же ты в сказке не поел?» «А там еда не вкусная!». Мама спросила: «А что же ты любишь есть?», Капризка ответил: «Карамельки, чупа-чупсы, мармеладки, шоколадки, пироженки, мороженки и торты!». На что мама заметила: «А у нас такого нет». Тогда Капризка захныкал и закричал, чтобы срочно остановили машину. Он так громко кричал, что пришлось оставиться. Он сразу выскочил из машины, забежал в магазин, бросился к полкам с конфетами и набрал столько, сколько в руки влезло и собрался уже бежать в машину, но его остановила кассир и спросила: «А кто платить будет?».

Продолжение следует.

Капризка в современном мире

 Алина Колупаева, 1б класс
 Жила-была девочка Аврора! Она не слушалась родителей, постоянно выпрашивала у родителей игрушки. 
  В магазине был постоянно рев: "Мама, купи". Родители все покупали и покупали, а Аврора только пальцем показывала на игрушки и требовала (это ей Капризка нашептывал на ушко вести себя плохо). 
  Дома Аврора вела себя также, когда ее звали кушать – она ничего не ела, а когда ложилась спать – орала, что есть хочет. Когда наступало утро, все садились есть, а она наоборот спать, так как ночью не спала. В ее комнате всегда были разбросаны игрушки, она никогда их не убирала, а только разбрасывала.

   Однажды ее родители отправили в магазин за хлебом. Она вместо хлеба опять хотела купить игрушки, но у нее не хватило на игрушки денег. И стала она кричать на весь магазин, дайте мне игрушки. Пришел на крик дядя милиционер и отругал ее за то, что она в магазине кричит. Испугалась, девочка и бегом побежала домой. Рассказала она родителям, а они еще ее в угол поставили, и сказали ее больше так не делай, мы же сказали, что покупать. А она опять -  нет мне нужны только игрушки, тогда родители сказали, что сами будут ходить в магазин.  И тогда она стала игрушки шить и продавать. И на полученные деньги она стала покупать хлеб, продукты и стала слушаться маму и папу.

суббота, 24 января 2015 г.

Капризка и щенок Томка

Жолобова Алина
Часть 1.
Однажды в Просторечьинске родился щенок Томка. Капризка как про это узнал, сразу прибежал к нему.
И говорит:
- Давай, дружить!
- Давай! – ответил Томка.
- Томка пошли в лес гулять, на белочек посмотрим!
- А что если мы заблудимся?
- Не заблудимся, я знаю этот лес, как свои пять пальцев.
- Ну… ладно, пошли!
И они пошли в лес.
- Капризка, - сказал Томка, - мне кажется, мы ходим кругами. Они и в правду ходили кругами.
- Это тебе кажется, - сказал Капризка.
Уже стемнело.
- Давай сделаем привал, - сказал Капризка, - располагайся, а я пойду за хворостом. Томка остался один. А Капризка на самом деле убежал домой, бросив его в лесу.

Часть 2.
Томка так устал, что сразу уснул и проснулся, только рано утром. Он стал искать и звать Капризку, но его нигде не было.
Томка пошел куда глаза глядят, блуждал по лесу и вдруг увидел свет. Он пошел на свет и оказался в городе. Мимо него ездили машины и ходили люди. Он уставший сел на край тротуара и загрустил. Потому что он послушался и доверился Капризке, с первого взгляда.
Мимо Томки прошел мальчик, которого звали Петя. Увидев Томку, он взял его с собой и рассказал родителям: папа был полицейским, а мама журналистом.
Мама написала объявление в газету, что нашелся щенок, а также развесила листовки с фотографией Томки.
Хозяин Томки взял газету, которую ему принес почтальон, снял сапоги, шапку и куртку, сел в кресло и начал её читать. Вдруг он увидел объявление про потерянного щенка.
Он быстро прочитали и сразу пошел к телефону, набрав номер, спросил адрес, записал в блокнот, оделся, сел в машину. Доехав до нужного дома он позвонил в звонок, ему открыли дверь.
На пороге сидел Томка. Увидев хозяина, глаза его заискрились от счастья, и с радостным лаем помчался ему навстречу.
Так Томка понял, что друзья познаются в беде, а незнакомым людям лучше не доверять.
КОНЕЦ.

четверг, 22 января 2015 г.

Проделки Капризки в сказочном городке Чудес.

Жолобова Карина

Как-то раз в городе Чудес у кошки Анастасии родился котенок, которого назвали Роззи.
Когда Капризка узнал про котенка, пошел к ним домой. Он дошел до дома и увидел Роззи, которая гуляла во дворе. И сказал:
- Давай, дружить!
- Давай, - сказала Роззи.
- Пойдем в город?
- Да! Но нужно написать записку маме, но я еще не умею писать.
- Давай, я помогу, - сказал Капризка.
По правде говоря, Капризка сам не знал грамматики, и написал тарабарщину из каракуль.
Оставив записку на столе, они весело выбежали со двора. Играя в догонялки, они пели песни и гоняли голубей в парке. 
Они так заигрались, что Роззи не заметила открытый люк канализации, и упала. К счастью в последний момент она успела схватиться за лестницу, и с трудом выбралась наружу. А у Капризки, и след простыл. Роззи испугалась, так как оказалась в незнакомом месте и не знала дорогу домой.
А в это время, мама Анастасии вернулась домой, и увидев записку поняла, что с Роззи случилась беда.
Позвонив в полицию, она бросилась на поиски. Она начала спрашивать прохожих: «Не видел ли кто-нибудь маленького котенка»? Многие отвечали, что видели неопрятно одетого, лохматого мальчика с котенком, похожего на Роззи. Так мама оказалась в парке.
Была уже глубокая ночь, когда под большим деревом мама нашла своего озябшего и испуганного котенка. И так Роззи усвоила урок, что нельзя уходить без разрешения мамы с незнакомцами, и не нужно забывать о правилах безопасности!

Познавательные выходные

  В рамках сетевого проекта "Путешествие в Игромир" предлагаю отправиться в поиск профессий связанных с игрушками и расширить свой кругозор. В выставочном центре "Пермская ярмарка" с 16 по 25 января 2015 г. проходит 17-я международная выставка-продажа живописи, графики, скульптуры, фотографии и изделий декоративно-прикладного искусства "АРТ Пермь".
     Художественный салон «АРТ Пермь» разместился в трех павильонах выставочного
центра. В первом зрители можно познакомиться с проектом пермского отделения Союза художников России «Работы пермских художников-фронтовиков», посвящённым 70-летию победы в Великой отечественной войне.
  На этой же площадке проходят бесплатные мастер-классы – художники покажут посетителям, как работать в разных техниках живописи.
    В третьем павильоне выставочного центра «Пермская ярмарка» размещена экспозиция «Классики ХХ века». Выставка имеет художественное и образовательное значения. Она представляет те базовые художественные ценности современной эпохи, которые изучают теперь и в школах, и в вузах по всему миру.
   В центре павильона - стенды музеев, символизирующих культурное пространство Перми на сегодняшний день.
  Музей современного искусства PERMM в 2015 году наряду с постоянным участником выставки – детским проектом «Чердак», стенд которого станет на выставке полноценной экспериментальной и обучающей детской площадкой, представит творчество нескольких современных художников из своей коллекции.
  Другая экспозиция музея будет посвящена интересной, экзотической и увлекательной коллекции кукол народов мира, авторским куклам, медведям и коллекционным игрушкам, а также уникальным пермским сувенирам, созданным при участии пермских художников, дизайнеров и небольших креативных брендов.


Время работы выставки:
16 - 25 января – с 11.00 до 20.00
Программа мероприятий (подробно можно посмотреть тут):

24 января 2015 Суббота
12:00-13:00 Мастер-класс Народного мастера Пермского края Н.С. Трениной «Аксессуары из текстиля для дома. Валяние»
Организатор: НГФ «Наследие наших деревень» Павильон № 1, зона мастер-классов
13:00-14:00 Мастер-класс члена Союза дизайнеров России Елизаветы Талавира «Лоскутное шитьё - «Барашек»
Организатор: НГФ «Наследие наших деревень» Павильон № 1, зона мастер-классов
14:00-15:00 Мастер-класс Коган С. С. «Мягкая игрушка. Вальдорфская кукла «Лялька»
Организатор: НГФ «Наследие наших деревень» Павильон № 1, зона мастер-классов
15:00-16:00 Мастер-класс «Возможности интерактивных презентаций»
Организатор: Учебный компьютерный центр «Грани» Конференц-зал № 2

25 января 2015 Воскресенье
12:00-14:00 Мастер-класс Коган С. С. «Мягкая игрушка. Вальфдорская кукла «Лялька»
Организатор: НГФ «Наследие наших деревень» Павильон № 1, зона мастер-классов
14:00-15:00 Мастер-класс Народного мастера Пермского края Н.С. Трениной «Аксессуары из текстиля для дома. Валяние»
Организатор: НГФ «Наследие наших деревень» Павильон № 1, зона мастер-классов

Капризка в наши дни

Белоногов Никита
Все ребята знают кто такой Капризка.
Это сказочный человечек!  Он всегда вредничает, никому не помогает, любит шалить и всех всегда «подставляет».
Однажды  Капризка пришёл к моему другу Никите. Никита учится уже  во втором классе.
Никита играл на компьютере в игру «Черепашки  - Ниндзя». Капризка увидел это, и радостно закричал:
- Ох, какая черепашечка-ниндзяшечка! Как она дерётся! Дай-ка я её похлопаю!
И потянулся ручками к монитору, чтобы потрогать черепашку.
- Ты что делаешь! Нельзя трогать монитор! Он может испортиться! – закричал Никита.
- Фу - у, какой ты жадина!  Дай  я тоже  поиграю! Это будет весело!
И Капризка стал барабанить ножками и  ручками по клавиатуре компьютера и весело хихикать.
Никита сказал Капризке:
- Ты что! Ну, так же нельзя делать! Ты ведь все сломаешь!
- Ой! Какой ты скучный! – пропищал Капризка.
- Я не скучный! Я просто не хочу, чтобы компьютер сломался!
Капризка крикнул:
- Да ну! От этого компьютер не сломается! Но если, ты такой противный и не хочешь со мной играть, я пойду и покачаюсь на телевизоре.
Телевизор  у Никиты висел на настенном креплении, и его можно было разворачивать в разные стороны.  Капризка  подпрыгнул, повис на телевизоре и стал раскачиваться.  Вдруг что-то затрещало, заскрипело,  и телевизор  стал падать на пол.
Ой! – крикнул Капризка и исчез.
А телевизор упал и у него треснул экран.
На шум в комнате  прибежали родители. Они увидели разбитый телевизор, Никиту у телевизора  и, конечно же, его отругали.
А Капризки-то уже и не было!
Вот он какой, этот Капризка!

                               КОНЕЦ

Филимоновский петушок

источник






презентация
роспись

По следам уроков труда и ИЗО



Сочинение про Капризку

Базуев Дима


КАПРИЗКА НА НОВОГОДНЕМ ПРАЗДНИКЕ

Однажды  (дело было накануне Новогоднего праздника) в одном детском саду города Перми стали происходить странности. Дружные и веселые ребята вдруг превратились в капризных и несносных детей. Воспитатели просто не знали, что с ними делать! А ведь до утренника оставалось всего два часа…
 И тут обнаружилось, что кто-то снял с украшенной ёлки все игрушки и гирлянды. Заведующая, повар, нянечки сбились с ног, бегая по садику, но так и не нашли украшения. Когда же все вернулись в зал к ёлке, то увидели, что она была вся в белой пене – кто-то облил ёлочку из огнетушителя!
 - Так, даже, очень натурально. Как будто снегопад был, - сказал дворник дядя Ибрагим. Заведующая хотела ему что-то сказать, но тут прибежала воспитательница старшей группы Елена Васильевна. Она с ужасом сообщила, что девочки из её группы вместо лака полили на волосы друг другу жидкий клей, а мальчики разрисовали лица гуашью.
Все, кто был в зале,  кинулись в старшую группу. И никто не заметил, что на стене зала пеной был написан таинственный знак – перевернутая буква К.
За всей этой суматохой пришло время праздника. В зал начали собираться родители. Началось представление. Зазвучала музыка и в зал вошел Дед Мороз. За ним появилась Баба Яга. Она держала за руку маленького чумазенького и лохматенького  мальчика. Его руки были испачканы шоколадом и пеной из огнетушителя. Это был Капризка! Мальчик прыгал и визжал: «Где мои подарки?! Где мои конфетки?!» Тогда Дед Мороз (а это был настоящий Дед Мороз) как стукнет посохом по полу. В зале наступила тишина.
- Чей это невоспитанный ребенок? – сурово спросил Дед Мороз.
- Этот замечательный малыш со мной! – крикнула Баба Яга.  – Я всю жизнь о таком помощничке мечтала. Внучком будет.
-Хочешь жить безобразно и весело? Я тебя злому научу! – спросила Капризку Баба Яга.
- Хочу, не хочу – делаю, что хочу! Согласен! – заявил Капризка.
- А раз так, то и отправляйтесь в свой дремучий лес. Нам здесь такие безобразия не нужны! – сказал Дед Мороз. И как стукнет волшебным посохом.

Всё потемнело. А затем вдруг на ёлке зажглись огоньки, невесть откуда взявшиеся. Тут все увидели, что Баба яга и Капризка исчезли. И всё в этом детском саду стало хорошо. Только пожарные попросили заменить огнетушитель.

вторник, 20 января 2015 г.

Ай да наша Дымка!

  1. АндрюшаП - капитан команды (на улице Творческой)
  2. Арина.
  3. Дмитрий Александрович
  4. Китти
  5. Рарити
  6. Саша2007
  7. НикОптимус
  8. Андрюш
Руководитель команды: Альбина Ибрагимовна
Наш девиз: Команда "ДЫМКА" лучше всех - нам сопутствует успех!!!

Капризка и электронный журнал

Артём Шилов, 1б класс          
        Вася сидел в комнате и плакал. Он только что пришёл из школы и сильно переживал за полученную  «двойку» по математике.
Вдруг шторка на окне зашевелилась, и на подоконнике появился маленький взъерошенный мальчик.
Привет,  - сказал он,-  О чём грустим, слезы льём?
- Привет, - сказал Вася,- а ты кто и как здесь оказался?
- ЯКапризка,- ты разве меня не узнал?
- Да, я читал истории про тебя и Павлика, но не думал, что могу сам с тобою встретиться.
- Ну, вот и встретились, так в чём у тебя проблема?
- Сегодня за контрольную по математике я получил «двойку» и боюсь, что когда родители узнают об этом, будут меня ругать и запретят пользоваться компьютером на неделю, а я этого не переживу!
- Покажи свою «двойку» в дневнике, сейчас мы её «подкорректируем».
- Капризка, сейчас оценки выставляются в электронном журнале и ничего «подкорректировать» там невозможно, там всё заблокировано, можно только смотреть.
- Ну, это не проблема,- весело сказал Капризка, и включил компьютер.
- Показывай свой электронный журнал,- обратился он к Васе.
Вася показал, как устроен журнал, и Капризка стал энергично колотить по клавиатуре.
Отныне назначаю тебя, Вася, лучшим учеником 3б класса,- торжественно сказал  Капризка и пригласил Васю взглянуть в  монитор.
К удивлению и радости Васи, напротив его фамилии красовались одни «пятёрки», причём, не только по математике, но и по остальным предметам.
- Капризка, но это же не хорошо,  сказал Вася, - учительница увидит, и всё расскажет родителям, и мне будет ещё хуже.
            - Хочу не хочу- делаю что хочу!
- Ничего она не увидит, не переживай! - сказал Капризка,-  и вообще, мне пора сматывать отсюда, меня ждут  другие девчонки и мальчишки!
На следующий день учительница на перемене подозвала Васю к себе и сказала:
- Васяя знаю, что в электронном журнале ты исправил свои оценки.
Вася был готов провалиться сквозь землю, ведь Капризка его уверял, что учительница ничего не заметит. Он рассказал ей о встрече с Капризкой.
- Я вижу два варианта решения проблемы, выбирать тебе, Вася,- сказала учительница:
1- Ты повторяешь весь пройденный материал по всем предметам  и сдаёшь мне его на «отлично», а  я  ничего не говорю твоим родителям;
2- Я  приглашаю твоих родителей в школу, и мы будем вместе решать, как нам поступить.
- Я выбираю первый вариант,- уверенно сказал Вася,- я всё исправлю, правда.
Вася, действительно, выучил весь материал и сдал на «отлично». Ему так понравилось получать  «пятёрки», что он стал одним из лучших учеников класса.
А помог ему в этом Капризка.