По расписанию четверга

Способы проверки орфограмм

классная работа

упр. 199, 200

д\з

упр.202 согласно заданию

Сопоставление построения сказок

прочитать в учебнике «Кощей бессмертный»

Сопоставление построения сказок «Кощей бессмертный» с другими сказками

Сказка о животных .Главные герои сказки. Речь героев.«Журавль и цапля».

Основные части сказки. Повторы. Сопоставление построения сказок «Журавль и цапля

д/з

выполнить задания в р/т, связанные с данной сказкой

читать другие сказки и оформлять в читательском дневнике

Подозреваю, объем большой. Может быть придется растянуть на два дня.

Уважаемые родители! Кто-нибудь пришлите мне, пожалуйста, фотоизображение страниц р/т по литературе и окружающему миру.

Похоже, мы и в понедельник еще не выйдем на учебу. Назревает проблема с учебным материалом в учебниках по русскому и математике. Пора их менять на вторые части. Видимо, далее буду предлагать распечатки в электронном виде, онлайн-опросы. То есть, станем еще более привязаны к компьютерному общению.

Есть опасение, что карантин воспринимается как каникулы.

Начну обзванивать родителей, которые никак не проявляют себя в сети: ни через блог, ни через электронный журнал и не отвечают на электронные письма.