Сегодня, 29 января

Способы проверки орфограмм слабой позиции. Введение нумерации способов

упр.188 оформить  по образцу в учебнике, запомнить нумерацию способов

д/з 

упр.189, списать реплики,  выполнить задания устно

Тема сказки. «Мороз, Солнце и Ветер»

Жизненная ситуация бытовой сказки «Мороз, Солнце и Ветер». 

Сопоставление поэтического текста на стр. 5 в учебнике и сказки на одну тему стр. 16-19. Спор героев.

д/з

Выполнить в р/т страницы с заданиями по данным произведениям, научиться читать-сказывать сказку с перечислениями повторов, выделением начала и конца сказки, с учетом характеристики персонажей

Решение уравнений, составление. Посмотрите свои результаты решения уравнений в контрольной работе (в таблице с формирующим оцениванием) 

№ 352 строго по алгоритму:1)  прочитать уравнение, 2 ) построить в тетради чертеж, показать целое и части в на чертеже 3) списать уравнение, 4) оформить решение х=54-26, х= ...

придумать свои три уравнения: 1) незивестная первая часть (слагаемое), 2) неизвестная вторая часть (слагаемое), 3) неизвестное целое (сумма) и оформить строго по алгоритму

д/з

№345 устно разобрать строго по алгоритму:1)  прочитать уравнение, 2 ) построить в тетради чертеж, показать целое и части на чертеже 3) списать уравнение, 4) оформить решение х=..., х= ..

придумать свои три уравнения:№367 с помощью заданных чисел и оформить строго по алгоритму

Работа в проекте

Исследователи природы!

  У вас этап тоже завершается 31 января. Но давайте все сделаем в пятницу. Полней выглядит карта Алины о краснозобой казарке, поэтому мне пришлось изменить наше решение. Изменила и слайд в коллективной презентации. Просьба к ребятам второго варианта помочь Алине закончить карту. В Листе оценки я покрасила недостающие факты. Напишите в комментариях к карте Алины.
Даша П., сделай свою работу, заполни анкету, напиши на Детском форуме. Ты ведь это уже умеешь!