среда, 23 декабря 2015 г.
вторник, 22 декабря 2015 г.
Рождение нового Солнца
Новый год пришел,
Себя показал!
Вставай, народ
Выходи из ворот -
Солнышко встречать,
Мороз прогонять!
Известно, что Солнце проходит в своем годовом цикле четыре важные точки:
- день зимнего солнцестояния — самый короткий день в году;
- дни весеннего и осеннего равноденствия, когда день равен ночи;
- день летнего солнцестояния — самый длинный день в году.
В древности наши славянские предки понимали Рождество как рождение нового Солнца после самой длинной ночи и говорили про этот день: «Увеличился на воробьиный скок». Вот и праздновали Коляду на зимнее солнцестояние, когда младенец-Солнце начинал прибывать.
суббота, 19 декабря 2015 г.
Объявляя приглашение на предметные туры олимпиады ЭМУ
Портрет параллели (сравнение классов по проверяемым результатам и средним значениям)
- Портрет класса (анализ классов по группам умений)
Красное место - это наше проблемное место. Оранжевые места - наш потенциал.
Картинки очень понятно иллюстрируют фронт дальнейшей работы.
Индивидуальные достижения
Молодцы все: и индивидуалисты, и класс в целом.
Уважаемые родители! В комментариях к этому сообщению прошу обязательно включиться в обсуждение вопроса. В понедельник объявлен сбор денег с участников предметных туров (русский, математика, литература, окружающий мир, английский, информатика). Информация также была в дневнике. Предполагаю, за один день нам не справиться со сбором денег. Участие в олимпиаде может сорваться. Напоминаю, в прошлом году мы участвовали классом в трех предметах, по которым будет тестирование в 4 классе. Если сохраняем этот вариант, тогда может ли выручить нас родительский фонд класса? В любом случае, прошу отписать свою индивидуальную позицию в комментариях здесь.
среда, 16 декабря 2015 г.
Рабочий лист как основа организации самостоятельной деятельности на уроке
Благодаря интересным попыткам реализовать разработанные планы проведения опытов с шишками, вышли на вывод: в природе есть "живые приборы", которые может человек использовать в качестве дополнительной информации. Например, как Маша сказала, использовать шишку как определитель уровня сухости/влажности в квартире. Кстати, это может стать поводом/темой для организации исследовательской деятельности.
Детям был выдан Лист для путешествия. Пока он так называется. Лист путешествия в мире информации по данной теме.
Как оказалось, информации о таких предсказателях предостаточно. Но начали с основного источника - с учебника. Кто-то немножко успел поработать и с Интернет-источниками про проверенным ссылкам.
вторник, 15 декабря 2015 г.
воскресенье, 13 декабря 2015 г.
Маша К.: задача понять, как ведёт себя шишка при изменении влажности
Я взяла сухую шишку с раскрытыми чешуйками (рис. 1).
Рис. 1
Опыт 1.
Я положила эту шишку в стакан с водой и начала наблюдать за изменениями (рис.2).
Рис. 2
Через 2 часа я достала её из воды (рис 3).
Рис. 3
Вывод: чешуйки шишки впитали
воду и шишка закрылась.
Опыт 2
Закрывшуюся
шишку я положила на батарею (рис 4).
Рис. 4
Через 12 часов шишка снова полностью раскрылась
(рис. 5). Почти всё время этого опыта прошло ночью, в темноте.
Рис 5
Вывод: в тёплом сухом месте чешуйки шишки просохли и
раскрылись. На это не повлияло отсутствие света.
Заключение
Шишка
реагирует на изменение влажности. Поэтому, с помощью шишки можно определять,
сухой или влажный воздух в квартире.
Завтра, в понедельник, без изменений в 13-35
Уважаемые родители. Изменить быстро время начала второй смены не получилось. Есть группа учеников, у которых вечером по понедельникам есть другие занятия. Такая необходимость объясняется требованием завуча из-за нехватки кабинетов. Эта же ситуация касается и пятницы.
четверг, 10 декабря 2015 г.
среда, 2 декабря 2015 г.
Поиграем?
Игры от других команд
от Ярослава
от Артема
от Арины П. здесь
от Андрея Н.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)